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La réponse d'un assistant qui lit les registres d'une entreprise dépend des pages qu'on lui remet. Cette étude mesure comment une méthode de recherche par mots vieille de trente ans a devancé les réseaux de neurones.
Apprendre quelque chose de nouveau à un réseau de neurones lui fait effacer ce qui précédait. Cette étude montre que l'oubli dépend non seulement de l'algorithme mais de l'ordre dans lequel les tâches sont présentées.
La comparaison des scénarios de quarantaine et de vaccination dans une ville artificielle de mille habitants donne un résultat net : le moment pèse autant que la nature de l'intervention.
Comment un mot prononcé devant un micro devient une suite de nombres, puis une commande. La reconnaissance vocale d'avant l'apprentissage profond reste instructive.
La méthode qui ramène à un seul nombre le lien entre l'espace en rayon et les ventes de café est aussi le premier pas vers l'apprentissage automatique.
